学与教的原理》是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的“九五”教材规划之一。全书共九章。
第一章导论,简述学与教的理论的产生与发展和学习本课程的意义与要求;
第二章至第四章,阐述学习的基本理论,包括学习过程、制约学习的内部因素和外部条件;
第五章至第八章,阐述教的(教学)基本理论问题,包括教学过程、原则、方法及教学艺术;
第九章探讨学与教的理论在教学实践中的目标、策略和评价问题。最后以“附录”形式介绍了国外几种有代表性的教学理论。
《学与教的原理》是教育技术学专业的基础课教材,也可作为师范校其专业和教学软件工作者的参考书